【數(shù)學(xué)建模】有此類(lèi)情況的同學(xué)注意了！

科技閻羅

【數(shù)學(xué)建?！坑写祟?lèi)情況的同學(xué)注意了！
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趙超

山西有希望獲獎(jiǎng)嗎[可憐][可憐]第一問(wèn):做出散點(diǎn)圖之后，看大概都呈現(xiàn)指數(shù)關(guān)系，就都用了指數(shù)形式的表達(dá)式，看了評(píng)分細(xì)則后，針對(duì)不同的情況，應(yīng)該還用不同的曲線進(jìn)行擬合。 第二問(wèn)，我們直接用的多元線性回歸，隊(duì)友用控制變量法又說(shuō)明了一些關(guān)系之類(lèi)的。 第三問(wèn)，用lingo求解 第四問(wèn)沒(méi)什么說(shuō)的了，就是一個(gè)開(kāi)放性的目。[可憐][可憐][可憐]

。。

應(yīng)該可以的