【評熱點(diǎn)】從校方?jīng)]收并砸毀手機(jī)事件而引申出來的四方戰(zhàn)爭

毛屌屌

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11月15日，江西南昌某中學(xué)沒收大量學(xué)生手機(jī)，并用錘子砸碎手機(jī)或丟入水桶中破壞，該校學(xué)生稱：沒收的都只是便宜的，2000元以上的都沒被砸，對此校方回應(yīng)：這不是手機(jī)，只沒收了充電寶等違禁品。
從視頻截圖上來看，確實(shí)是手機(jī)，這一點(diǎn)學(xué)校洗不白。

一般來說，學(xué)校為了管理，的確會收手機(jī)，而且等學(xué)期結(jié)束了就會還回去，畢竟是用錢買的啊。但是，很少會砸手機(jī)，這就涉及到違法問題了，搞不好就得賠償，那么多處理方法，非要選個最差的。
很明顯，學(xué)校這么搞，就是想要在學(xué)生中間立威，一舉定乾坤。只不過，真想立威的話，那就一視同仁，要砸全砸了，還算是條敢作敢當(dāng)?shù)臐h子。像現(xiàn)在這樣，只敢砸便宜的，只會讓學(xué)生認(rèn)為學(xué)校欺軟怕硬、虛張聲勢，立威的目的肯定是實(shí)現(xiàn)不了了，沒魄力。

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就是一句話，熊包，威肯定是立不起來了，熊包，熊包，熊包啊，熊包，呸，太熊包。

好，吐槽完畢，接下來我們看看各方的反應(yīng)。

首先是學(xué)校，學(xué)校自然是要維護(hù)自己的權(quán)威了，就算社會上聲討的聲音再大，也得把樣子撐起來，能不能撐到底就不好說了。
其次是學(xué)生，學(xué)生均表示，私人財產(chǎn)憑什么毀壞？這是違法行為。
然后是老師，老師們說，我什么都不想管，我什么都不想問，我警告你們這些學(xué)生，少拿這些屁事來煩我。
最有意思的是家長，家長并不表態(tài)。手機(jī)一般都是家長買的，按理說家長應(yīng)該反對砸手機(jī)的，但是呢，家長擔(dān)心學(xué)生玩物喪志，正好學(xué)校管了，自己就省心了。
所以，學(xué)校和家長站在了同一戰(zhàn)線，學(xué)生站在了同一戰(zhàn)線，老師表示打醬油。

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不僅如此，學(xué)校為了有好看的升學(xué)率充門面，家長想讓孩子有個好成績，一拍即合，搞起了早自習(xí)、晚自習(xí)，只要學(xué)不死，就往死里學(xué)的模式。
當(dāng)學(xué)生向家長訴苦的時候，家長就勸一勸，吃得苦中苦，方為人上人，大家都是這么過來的。
反正受苦的是學(xué)生，不是自己。

但是，這個戰(zhàn)線并不是永遠(yuǎn)不變的，改變的那一刻就是高考。
高考之后，學(xué)生們的高中生活結(jié)束了，然后就隨意倒苦水，學(xué)校壓迫啊，生活不自由啊。這時候，家長往往會附和，嗯嗯嗯，確實(shí)如此，學(xué)校就是個高考工廠。
高中這一階段結(jié)束之后，家長自然不需要學(xué)校了，而要和自己的孩子更親近一點(diǎn)。于是，學(xué)生和家長馬上就站在了一起。而學(xué)校表示無所謂，反正已經(jīng)把你們送走了（也有可能會暗中生氣，可算是教了白眼狼了）。

然而等再過幾十年，學(xué)生們回想起當(dāng)前的高中生活，大多數(shù)都表示，那時候管的嚴(yán)是對的。
最終是一個皆大歡喜的結(jié)局，學(xué)校、老師、家長、學(xué)生都表示很滿意。
有可能今天某些被砸了手機(jī)的同學(xué)，未來二十年后，會認(rèn)為當(dāng)初確實(shí)該管。

除了學(xué)校破壞財物這一行為肯定不對之外，我并不想說上面的那些事情一定是對，或者一定是錯。

                               
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人對一件事的看法，會隨著立場、時間而改變的。
對和錯，在人們心里，并沒有明顯的界限，只是利益訴求不同的心理表現(xiàn)罷了。

所以，我喜歡羅素的那句話：
不管你是在研究什么事物，還是在思考任何觀點(diǎn)。只問你自己，事實(shí)是什么，以及這些事實(shí)所證實(shí)的真理是什么。永遠(yuǎn)不要讓自己被自己所更愿意相信的，或者諸如相信了則會對社會更加有益之類的想法與觀念所影響。只是單單的去審視，什么才是事實(shí)。這是我想說的關(guān)乎智慧的一點(diǎn)。
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